|
| |
|
สวัสดีท่านที่เข้าสู่ Website แหล่งเรียนรู้หัตถศิลป์น้ำฟ้าของครูน้ำฟ้า ในWebsite แบ่งเนื้อหา
สำคัญเป็นหมวดใหญ่ ๆ 4 ส่วน
จุดประสงค์ของ Website
- เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้ร่วมอุดมการณ์ปฏิรูปตนสู่“ครูมืออาชีพ”
- เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของสังคมแห่งการเรียนรู้เพื่อปฏิรูปการศึกษาในส่วนที่ตนรับผิดชอบ
- เพื่อเผยแพร่ผลงานสู่ นักเรียน นักศึกษา ผู้ที่สนใจและสาธารณชน
มีอะไรบ้างในแหล่งเรียนรู้หัตถศิลป์น้ำฟ้า
ส่วนที่ 1 ผลงานวิชาการทั้งหมดที่ใช้จัดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนการงานอาชีพ(สาระงานประดิษฐ์) ผลงานทุกชิ้นเป็นงานประยุกต์ศิลป์ระดับพื้นฐานที่นำไปใช้จัดการเรียนการสอน มีทั้งชิ้นงานที่ง่ายและยากปะปน
กันไปเพื่อให้นักเรียนได้เลือกปฏิบัติชิ้นงานที่เหมาะสมกับศักยภาพ เหมาะสมกับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 3-4 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3-6) และนำเสนอผลสำเร็จของการสอนที่ผ่านมา
ส่วนที่ 2 เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติของครูน้ำฟ้า ที่เริ่มจัดทำในปี พ.ศ. 2535 จนถึงปัจจุบัน ผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติ
นี้มุ่งเน้นการจัดทำชิ้นงานที่แสดงเอกลักษณ์ท้องถิ่นศรีสัชนาลัย เพื่อเป็นต้นแบบในการจัดทำของที่ระลึก
ให้กับชุมชนและผู้ที่สนใจทั่วไป
ส่วนที่ 3 เป็นงานศิลปะเพื่อชุมชน ประกอบด้วยเนื้อหาการเขียนภาพจิตรกรรมประเพณีวิถีชีวิตของ
ชาวไทยพวนบ้านหาดเสี้ยว อำเภอศีสัชนาลัย จังหวัดสุโขทัย ลายสังคโลก นิทานไทยพวน สามารถใช้
เป็นแหล่งเรียนรู้เสริมของนักเรียนและคนในชุมชน
ส่วนที่ 4 เป็นเรื่องเกี่ยวกับครูเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาครูในวิชาการงานอาชีพการเขียนบทความ
ที่เกิดจากประสบการณ์ตรงของข้าพเจ้า เป็นการแลกเปลี่ยนแนวคิดสู่การพัฒนาการศึกษาของเยาวชน
|
|
ที่หลังบ้านของครูน้ำฟ้า ปลูกต้นจันทน์กระจ่างฟ้าไว้ โดยทำโครงเหล็กเพื่อให้ต้นไม้เกาะเกี่ยว เชื่อว่าทุกท่าน
คงเคยเห็นต้นจันทน์กระจ่างฟ้านะคะ ท่านเคยสังเกตไหมว่า? ว่า ต้นจันทร์กระจ่างฟ้าเป็นพันธุ์ไม้เลื้อย
ที่ลำต้นจะเจริญเติบโตชูยอดสลอนขึ้นสู่ที่สูงเสมอ แตกต่างกับต้นไม้เลื้อยอื่นๆ ที่ลำต้นจะเลื้อยไปทุกทิศทาง
เลื้อยลงสู่ดินก็มี ต้นจันทร์กระจ่างฟ้าที่หลังบ้านข้าพเจ้าปลูกอยู่ใกล้บ้าน มีโครงเหล็กห่างจากหลังคาประมาณ
80 เซนติเมตร ทุกวันๆ ขณะที่กำลังรดน้ำต้นไม้ที่หลังบ้าน ข้าพเจ้าเห็นความพยายามของต้นจันทร์กระจ่างฟ้า
ที่ได้รวมยอดกันเกาะเกี่ยวลำต้นจนเป็นเกลียว จนกระทั่งปลายยอดสามารถขึ้นไปเกาะอยู่ที่หลังคาบ้าน
สัจธรรมจากดอกจันทร์กระจ่างฟ้าหลังบ้านให้แง่คิดอะไรกับเราบ้าง ถ้าครูเรารวมพลังความคิด ความสร้างสรรค์
ช่วยเหลือเกื้อกูลกันกระจายความคิดและระดมสมองเพื่อพัฒนาตนเองไปสู่ความสำเร็จด้านตำแหน่งหน้าที่การงาน
ที่เกิดจากอนิสงส์ของการทำความดี...ไม่ใช้เรื่องที่ยากเกินไป...ครูน้ำฟ้า จะเป็นต้นจันทร์กระจ่างฟ้าต้นหนึ่งที่
พร้อมจะเกาะเกี่ยวเพื่อนครูที่มาเป็นต้นจันทน์กระจ่างฟ้า เพื่อการพัฒนาศักยภาพสู่การเป็นครูมืออาชีพต่อไป |
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
| |
ปรัชญาในการทำงาน |
....เด็กและเยาวชนเมื่อมีโอกาสได้รับการจัดการเรียนรู้
ที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน จะสามารถเรียนรู้ได้เสมอ
ตามศักยภาพของตน ควรมีสิทธิและโอกาสทางการ
ศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต
เจริญงอกงามตามมาตรฐานความรู้และคุณธรรมที่ดี
งาม ด้วยจิตวิญญาณและอุดมการณ์ พร้อมจะทุ่มเท
พัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มความสามารถเพื่อให้ผู้เรียน
ได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพและเกิดประโยชน
์สูงสุด |
วิสัยทัศน์การจัดการเรียนรู้ |
....เป็นผู้นำและแบบอย่างที่ดีด้านการจัดการเรียนรู้
คู่คุณธรรมอย่างครูมืออาชีพ ส่งเสริมและพัฒนา
ผู้เรียนให้มีค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ได้มาตรฐาน มีคุณภาพ ตรงตามเป้าหมายของ
หลักสูตร กำหนดเนื้อหาด้วยการประยุกต์ต่อยอด
ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สอดคล้องกับความต้องการ
ของผู้เรียนและบริบทของชุมชน ศึกษาวิเคราะห์
วิจัย เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียน
เป็นสำคัญ คำนึงถึงความแตกต่างและศักยภาพ
ของผู้เรียน |
| |
|
| |
| |
|
| |
| |
|
| |
| |
|
| |
| |
| |
| |
|